Naše základní škola se rozhodla zapojit do projektu Světová škola, který je zaměřený na rozvoj aktivního postoje k životu ve společnosti s důrazem na vzdělávání v souvislostech.  

Oceněním Světová škola se v současné době pyšní 125 českých mateřských, základních a středních škol a téměř dvě stovky dalších škol z Evropy. Základní filozofie podporuje vzdělávání a přípravu žáků na reálný život v globalizovaném světě a opírá se o jednoduchou metodologii tří kroků: uč se – zjišťuj – jednej. Hlavní myšlenkou je měnit svět k lepšímu, zabývat se lokálními a globálními otázkami společnosti. 

Světová škola je místem, kde: 

• globální témata tvoří přirozenou součást výuky a života školy; 
• se žáci pod vedením týmu učitelů zabývají aktivně světovým děním a sledují aktuální vývoj v rozvojovém světě; 
• žáci, učitelé i širší veřejnost získávají informace o globální problematice; 

• žáci identifikují místní problémy s globálním přesahem a usilují o jejich řešení; 
• je nejméně jedenkrát za rok ve spolupráci s místní partnerskou organizací uspořádána akce 
• je společný cíl přispět k řešení vybraného problému. 

Doufáme, že se nám podaří v letošním školním roce získat titul Světová škola a  budeme zdrojem zajímavých informací a zkušeností nejen pro žáky, ale i jejich rodiče a kamarády.  A PODAŘILO!!!

___________________________________________________________________________________________________

Školní rok 2024 – 2025

Téma našeho projektu: Plýtvání – dopad na ekologii

V rámci tohoto projektu budeme sledovat dopad našeho každodenní plýtvání na ekologii nejen u nás, ale i ve světě.

___________________________________________________________________________________________________

Téma projektu na školní rok 2023-2024 – Spotřeba potravin a jejich uhlíková stopa 

Seznámení veřejnosti se školním projektem SVĚTOVÉ ŠKOLY proběhne na DNI MALÝCH ŽÁČKŮ dne 13.března 2024.

Prezentace naší práce pro veřejnost proběhla na DNI MALÝCH ŽÁČKŮ 13. 3. 2024

PĚŠKY DO ŠKOLY

V týdnu 18. až 22. září 2023 jsme se zapojili do akce Pěšky do školy. Žáci vyhodnocovali a sledovali, jakým způsobem se dopravují do školy. Autem – pěšky, na kole, na koloběžce.

PROJEKTOVÝ DEN VE ŠKOLE

na téma SPOTŘEBA POTRAVIN A JEJICH UHLÍKOVÁ STOPA proběhl 1. února 2024.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

na téma: Můj pohled na zdravou planetu 6. + 9. tř.

PRÁCE VE ŠKOLNÍ KUCHYŇCE

Žáci nachystali občerstvení, při jehož přípravě pracovali s regionálními potravinami.

Soutěž – Velikonoční beránek (regionální potraviny využít)

PRÁCE VE VÝUCE

na řešení globálních problémů (tj. uhlíková stopa, skleníkové plyny, odpady…)

– chemie

– přírodopis

– přírodověda

– občanská nauka

– výchova ke zdraví

PLÝTVÁNÍ POTRAVINAMI – ve školní jídelně

Žáci provedli průzkum ve šk. jídelně (plýtvání potravinami, množství odpadů, sezonní a regionální potraviny…).

NAŠÍM CÍLEM JE SNÍŽENÍ UHLÍKLOVÉ STOPY

tím, že budeme:

-podporovat spotřebu regionálních potravin

-více využívat sezonních potravin

-zamezovat plýtvání potravinami

-třídit odpady a omezíme jejich produkci

-častěji chodit pěšky, jezdit na kole (snížíme zbytečnou dopravu)

_____________________________________________________________________________________________________________________